作者：徐文武 著
出版社：广西师范大学出版社
出版时间：2024年10月
主要内容：
本书的学术价值主要体现在两个方面：其一考据，使用当事人日记、档案，重新逐一考辨学堂乐歌历史上的重要事件，如沈心工与南洋公学，沈心工与乐歌讲习会，沈心工与教育会，蒋维乔与乐歌讲习会等事件，还原事实真相。其二，从知识制度转型的角度，从音乐主体与文化审美品味而言，审查学堂乐歌的意义与历史地位。由这个角度看，可以说，没有晚清学堂乐歌，就没有民国学生歌曲，没有民国的学生音乐，就没有左翼歌曲，没有左翼歌曲，就没有49年之后的民族声乐。1949年之后骤然升高，成为中国民族音乐传统符号的“民族声乐”，其思想与知识资源并不是直接来源于中国传统声乐，而是来自学堂乐歌以来的中国知识人的声乐实践与文化积累。可以说，中国20世纪转型，传统文人固然随传统四民社会解体而不再存在，但传统文化并未完全失去活力，而传统文人演进为现代知识人也不断发生，知识人并未断层。知识人对音乐艺术的影响并未消失。甚至还可以说，在清季民初，现代知识人演进过程中，文人音乐的艺术取向、价值特征，某种程度上被后来的民族声乐继承，并以发展。其三，本书在叙事与内容上有了突破。尝试从事实的逻辑与时人的言说逻辑两个方面来探讨事件发生的时间、地点、具体内容，以及这两种材料之间的差异所反映出的意义，并从这个知识制度转型实际运作的例子中，厘清人们对这一事件的误解。
实践价值：本书是一部兼具学术深度与现实关怀的著作。在个案研究、考据以及学术叙事上，都有可圈可点的巨大成绩。例如在历史叙事上，它与同期研究者相比较，就有明显的较大突破。最为值得称道的是，本书在叙事上摆脱了一般乐史研究者“体制意识流”的行文局限，不再僵化、抽象地，解释词语式地对历史事件进行叙事，而是把音乐事件放置于历史背景之中，在大量丰富细节中，通过具体事件，展现事件与人物的行为与思考。学科历史的叙事因而更清晰，更具有人文哲思。
作者简介：
徐文武，浙江湖州师范学院音乐学院副教授。曾任安徽淮北煤炭师范学院音乐学院讲师。1995年入西安音乐学院攻读硕士，在马慧玲教授、修海林教授的指导下，从事中国音乐史与中国音乐教育学教学与研究。先后在《交响》《乐府新声》《中国音乐学》《音乐研究》《人民音乐》《中国音乐》等专业期刊发表论文近50篇，其中6篇被人大复印资料《舞台艺术》等全文转载。近年研究的主要领域为晚清民国音乐史与思想史，以及左翼音乐史，撰有《清季民初国人心态与学堂乐歌》、《学堂乐歌：清季过渡状态的士人寻求民族音乐认同的象征》、《由经生副业到主业：南洋公学与学堂乐歌》、《主动还是被动：从蒋维乔的即时观察认识“学堂乐歌”的丰富性》、《左翼音乐运动中的最初失语者:40年代向隅在延安受挫的前因后果》、《艺术歌曲的经典化与现代国家建构——20世纪50年代艺术歌曲经典化的知识与制度逻辑》、《记忆与记录：马可1940年延安时期日记阅读报告》、《对战时左翼音乐理论建构与思想特征的一个新认识》等多篇论文；代表专著有《清季民初沪上学堂乐歌：由经生副业到主业》（广西师范大学出版社，2024年）。